BHV-Frühjahrsweiterbildung 2021 – Kind & Hund

Ein Wochenende zum Thema „Kind & Hund“

1. Entwicklungs­psychologie des Kindesalters (Theorie)

Was können Kinder in welchem Alter verstehen, lernen und umsetzen?

Referent: Dipl. Psych. Jan Rösler, Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt

Dipl. Psych. Jan Rösler gibt einen Überblick über die kognitiven und sozialen Fähigkeiten und Bedürfnisse von Kindern verschiedener Altersstufen. Ziel ist es, die Fähigkeit der Einschätzung von Hundetrainer*innen bezüglich Möglichkeiten in der Arbeit mit Kindern und Hunden durch fundierte Kenntnisse der kindlichen Entwicklung auszubauen und zu stärken.

2. Umsetzung entwicklungs­psychologischer Erkenntnisse für das Zusammenleben von Kindern und Hunden und beim Hundetraining  (Theorie)

Referentin: Aurea Verebes

Eine klassisches Problem im Kind-Hund-Kontext ist die Fehlkommunikation zwischen Eltern und Kind. Ursachen für Missverständnisse, die oft mit Frust oder Streit einhergehen, finden sich unter anderem in den zu hohen Anforderungen der Eltern an das Kind. Was kann ein Kind kognitiv in welcher Altersstufe leisten und wie können Eltern und Trainer*innen das Wissen um die emotionale und kognitive Entwicklung des Kindes auf die Kind-Hund-Interaktion umlegen? Warum kann ein Kind nicht „hören“ und welche Lösungsansätze helfen Familien mit Hund? Wie können Verstärker für das Verhalten des Kindes evaluiert werden und welche Konsequenzen ergeben sich aus diesen Erkenntnissen? Wie nutze ich eine Verhaltensanalyse beim Kind, die bedürfnisorientiertes Training möglich macht? Wie können altersspezifisch Grenzen gesetzt werden, die ein entspanntes Familienleben mit Hund gewährleisten?

Gern können eigene Fälle oder Fragestellungen vorab eingereicht werden, damit wir sie gemeinsam besprechen können.

3. Training mit Kindern und Hunden in der Hundeschule (Praxis)

Referentin: Dr. Janey May

Was sollte vor Anschaffung eines Hundes beachtet werden? Worauf sollten die Halter vorbereitet werden? Planung, Management und Realität, Alter des Kindes vs. Einstellung und Wunsch der Erwachsenen. Außerdem geht es um den Sinn von Hund-Kind-Kursen in Hundeschulen, Ablaufmöglichkeiten, Trainingsideen und rechtliche Aspekte. In der Praxis wird anhand von Videos ein Überblick über Trainingsmöglichkeiten in der Hundeschule  gegeben, auch Trainingstechniken wie  beispielsweise „Do as I Do“ werden vorgestellt.